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Collège les Gorges de la Loire - Aurec sur Loire

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Edubase

La plateforme permet de rechercher un scénario pédagogique élaboré en académie en lien avec les programmes ainsi qu'avec le numérique éducatif et d'afficher sa description pour 20 disciplines et enseignements du premier degré au post-bac.

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Edubase

Edubase - Fils RSS - Académie de Clermont-Ferrand

Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes.

La réponse au stress aigu, validation expérimentale d'un modèle

L'activité proposée (terminale spécialité SVT) vise à argumenter la validité d'un modèle de régulation (stress), présenté sous forme de schémas sim...

La domestication du maïs abordée en activité puzzle avec des observations, du numérique et de l'oral

Présentation de trois séries d'activités avec comparaison de différentes variétés de maïs, et utilisation d'Anagène (ou Geniegen2) et Rastop (ou Li...

Comprendre et exploiter une modélisation de l'ensemble des flux de CO2 mondiaux au cours de l'année 2021

Cette activité de classe est construite à partir d'une publication de la NASA du 16 juin 2023 qui propose une modélisation de l'ensemble des flux d...

Établir une carte de la biodiversité des fleurs sauvages en ville

Ce scénario porte sur le niveau seconde avec l'étude de la biodiversité dans le cadre d'un projet de sciences participatives, dans ce cas Vigie-Nat...

Activités numériques autour d'une vidéo sur les biofilms bactériens, pour introduire l'étude microscopique des tissus

Le scénario consiste à contredire une représentation initiale énoncée par les élèves en début de séquence avec l'utilisation d'une vidéo complétée ...

Atelier éco-indicateurs pour montrer un changement climatique

Un des ateliers en lien avec les TraAM de 2020-2021 (Traitement d'images, bases de données et pensée statistique) : éco-indicateurs comme preuves s...

IA et Expliquer un concept scientifique

Les élèves remettent des étiquettes dans l'ordre afin d'expliquer le mouvement de divergence au niveau de la dorsale/déconstruire l'idée que "ça po...

Utilisation d'outils numériques pour faire collaborer deux classes à l'occasion d'une sortie géologique sur le terrain

L'objectif de ce scénario est de démontrer que l'on peut faire collaborer deux classes de deux établissements différents dans la compréhension de p...

Esprit critique et IA : prendre du recul sur l'argumentation proposée par l'IA sur l'expérience de Meselson et Stahl

L'exercice présenté demande aux élèves de comprendre les trois modèles de réplication de l'ADN puis les résultats de l'expérience avant d'exercer u...

La notion de crise biologique

Les élèves comparent des images obtenues par l'IA afin de mettre en lumière différentes hypothèses scientifiques pour construire le concept de cris...

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04 77 35 11 85

Mail : 0430987p-cdi@ac-clermont.fr

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